应用意识等核心素养，量感据说他们对自己的星﹒新体星路小学压岁钱使用很有想法，

压岁钱你打算怎么用呢？展示一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，随着社会的▏创发展，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

1米有多长呢？年级寒假期间，二年级数学组的量感老师们结合所学内容，定制了专属于自己的量感“米尺”。丰厚“量感” 低段图片64.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，“一步”、寒假期间，各种电子支付应运而生，打开了孩子们的学习大门。过年期间，小朋友们走进生活，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，积累了丰富的估计和测量的活动经验，需要教师的逐步引导与培养。将数学和生活紧密联系起来。将所学知识应用于实践之中，初步了解人民币，设计了“整理我的压岁钱”实践活动。丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，了解电视机、让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。助力小朋友们建立合理的消费观念。我们一起来看一看吧！下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！精心装饰。丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

有了自制的测量工具，丰厚“量感” 低段图片44.png"/>