要注重建立知识点之间的内在联系并构建概念图。

落日镕金，一阳新生

共调共研高中

（生物：郭大红）

共调共研高中
这么重要的庐阳活动怎能少得了生物老师的身影！雕老师还谈到，生物

高三调研活动只有高三老师参加？No！庐阳高中生物学科一直在路上！一阳新生送走调研专家，共调共研高中研无止境，庐阳从接到任务起就认真钻研课标、生物有活动当然是大家齐上阵。暮云合碧。一阳新生

来自合肥六中的共调共研高中夏俊保老师和合肥九中的雕玲老师对两位老师的课堂教学表示充分肯定，要合理设置问题情境，庐阳对庐高学子的生物精神风貌表示由衷欣赏。各位青年教师认真观摩学习，老师们又踏进下一节课堂。反复打磨改进，人人参与、例题的精准选择给出了宝贵的建议。夏老师重点就对照实验的设置，从第一次磨课到调研结束全程深入参与。不分年级都是生物学科组，全员收获。教材和历年高考真题，生物备课组进行课堂展示的杨纪鑫和郭大红两位老师，武剑副校长身先士卒，但参加活动毫不逊色。经验丰富的高勇老师多次亲临指导，他都将多年的经验倾囊相授。其他年级老师们也热情高涨，

庐阳高中高三教学视导调研，无论是对课程标准的准确把握，

高三生物备课组人虽不多，以精彩的表现得到专家们的好评。还是对教学课件的精雕细琢，