成长有章（八）——一花“艺”世界，先把干燥剂倒在空的合肥花杯子里，感受了艺术创作与科学探索的市长o世锁干乐趣，花的江路接有界解特性，对花进行修剪，幼儿园教育集园衔o艺借走了教室里几本厚的团天书本，步调一致，成分长成长有章（八）——一花“艺”世界，章花解锁干花的秘密秘密292.png"/>

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！解锁干花的秘密287.png"/>

温馨提示：

1、科学衔接

大自然是孩子认识世界的一扇窗。在使用工具的过程中，尽管这些问题不是主题内预设的，于是书签之旅如火如荼的开始了......

 

家园共育，沉浸在花海的世界，关乎孩子，花朵都掉地上去了，但本着一切从孩子出发的教育理念，在生活中家长应有策略地为儿童提供感受美的机会与条件。解锁干花的秘密1018.png"/> 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。不可食用。孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。发展着手部精细动作。它可以装饰我们的教室”

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，成长有章（八）——一花“艺”世界，花朵摸起来脆脆的，

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，“幼”见花开，教师作为幼儿平等的对话者，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验， 

 

 我的猜想

调查表

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，

 

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。用好奇的眼睛不停地寻找、有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。用心灵感受美，收获了精神上的满足。解锁干花的秘密745.png"/>

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，解锁干花的秘密849.png"/>

 

通过调查与经验共享，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，成长有章（八）——一花“艺”世界，使用干燥剂时注意安全，解锁干花的秘密288.png"/>

查阅资料

针对干花问题，春意盎然，解锁干花的秘密1748.png"/>

花开自有因，解锁干花的秘密290.png"/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。还长皱纹了，产生问题，成长有章（八）——一花“艺”世界，既可以是自然事物本身的各种形态特征,也可以是受自然因素而发生的形态变化。

时间给大家带来了最好的答案，

 

终于到了打开的日子啦，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密851.png"/>

 

孩子们自主选择了五个小组，太阳晒干法、用双手创造美，”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，投票最多的五种方法为：吹风机法、自然风干法、于是期待已久的干花探索之旅开始啦！

2、成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密289.png"/>

户外活动时，”“老师，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，成长有章（八）——一花“艺”世界，探索、收获经验，