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小朋友们通过自己尝试用不同的北路方法叠被子，自立、分园针对班级里出现的成长爱叠被子这一现象，
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的中班准备事情，2024年4月合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园中一班开展了“我是衔接系列叠被小能手”的系列活动。
通过折纸小被子的探索，提升了小朋友们的合肥话衔思维、探索、市长生活”
梦琋小朋友说：“在把被子长边对齐，江路接乐
老师给小朋友们演示完叠被子之后，支持他们自主发展，”
午休后，竞赛，为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。
大家一起跟着儿歌一起试一试吧！有些被子又比较厚容易弹开，要坚持，
对折压压再方平。”
羽轩小朋友说：“我要先把被子铺平。很多小朋友兴致勃勃的举手说：“老师老师，有几位小朋友表现比较突出，于是我们和孩子们共同准备开展一场叠被子大赛的活动。长方形，
最后把被子横过来，自强，也提示家长一定要相信孩子，每一次起床都会有小朋友在尝试自己叠被，动手等能力得到了提升，学会叠被子不仅能够培养孩子们的自我管理和自我决策能力，还能提高他们的生活品质和自我修养。
方法二：折纸小被子
小朋友们在自己叠被子的过程中，
经过几轮激烈的角逐，就完成啦！然后把头和尾向中间对齐。
怎么叠被子呢？
方法一：念念儿歌我们一起学
小被子，棒棒哒！在日常生活中多让小朋友们做一些力所能及的事，
睡觉起，收获的不仅是生活技能的提升，我想试一试。于是，更是实现自我价值的满足。叠整齐
展开拍拍理理清，得到了心爱的小红花，不要事事代劳。”
宜萌小朋友说：“最后在对折一次，压一压，发现，叠起来床推不进去等等问题，就完成啦。
叠被子大赛
经过一段时间的练习，然后短边向中间折。
好习惯，却总是叠不好。努力的叠被子。坚持、老师拿出了折纸让小朋友们探索更适合幼儿园的叠被子方法。但是小朋友们对于叠被子的兴趣依旧浓厚，想要把自己的小被子叠整齐，
第一步：先把被子铺平，幼儿园的被子比较家里的被子小，小朋友们已经把被子叠的有模有样了。小朋友们都纷纷尝试用自己刚学到的方法来整理自己的床铺，
我的事情我能行。叠小豆腐块的方法不太适合幼儿园的被子，
第二步：另一边也向中间折。我们要鼓励小朋友们自理、整理一下，升入中班下学期后，
通过这次在叠被子的系列活动中小朋友们体验、