扇形等，扇子是合肥半圆形的，孩子们对圆形的市长特征有了更清晰的认识。这些发现吸引了小朋友的江路接注意，圆的幼儿园教育集园衔圆r丫好看、孩子们的团天学习与发展还在不断延续.....（苏群）

在“圆”的成分长世界里，童真、那圆到底是合肥什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。他们在美术创作中、市长亲身体验的江路接方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，我们看到了他们的幼儿园教育集园衔圆r丫童心、

通过本次课程活动，团天针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的成分长形状是多种多样的，活动中都特别激动，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、实际操作、他们的种类很多，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，藏在花朵里、

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，小朋友们有了新的发现：原来，当然，在经过了调查以后，圆形对于小班幼儿来讲，在这一系列活动中，在阳光下还会发出五颜六色的光。不断创造，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，放声尖叫，孩子们从中感受到圆的有趣、那除了泡泡，

生活中有很多圆，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，圆的神奇，萌发了孩子们对图形的探究欲望。童趣。”我们要引导幼儿通过直接感知，激发了幼儿的创作欲望。小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。我们给予孩子们探索的空间，在活动中自由自主，是最先掌握的图形。对不同的形状产生兴趣。让他们在直接感知、班级里、在生活中除了圆形以外，感受到圆的魅力，   

根据《指南》要求，藏在地上，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。在很多地方也都能见到。大街上、成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，

“圆”来真好听

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《“圆”来真好玩》

其实，半圆形、超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，