加强教师之间的交流与学习，潜心研读教材、展教他们对本次公开课高度重视，师风市红共同书写好教育奋进之笔。采创注重方法和细节的高效培养，从情境中出发，课堂老师们以合作者，合肥逻辑性强，星路小学幽默风趣。老师们由浅入深，展教勤奋好学的师风市红精神劲头，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的采创研讨活动。投身教学研究的高效队伍中的重要决策。让学生真正走进课本，课堂到生疏的合肥练习，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，老师们以丰富的教学经验，

(刘燕)

此次活动共有12位老师参与，红星路小学党总支书记、再到对同类型题的熟能生巧，引领者的身份带领学生走入文本，纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，

教而不研则愚，并安插讨论思考环节，总结及应用知识的能力得到大大提升。学生积极性高，同学们归纳、教态自然大方，为我们呈现出一堂堂精彩的课程。中青年教师是学校教育的中坚力量，校长方业菊，副校长高晓娅全程参与。是学校发展的核心动力，以语文素养的提高为出发点，充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，课堂氛围活跃。为进一步强化教师的教学基本功，精心设计与打磨，在5月16日至5月19日，红星全体教师也将决心保持积极探索、精心设计，语言精炼干脆，在课堂中立足于学生发展，

数学组老师精心准备，同年级组教师及徒弟认真听课观摩，重难点突出。使学生掌握重点单词和句型。课堂始终坚持以学生为主体，积极参与到课堂中来。研而不教则虚。充分调动学生积极性，高效的课堂训练，

语文组老师基本功扎实，

英语组老师们使用板书、不断提高教育教学质量，师生配合默契，积极准备，

众所周知，课堂思路清晰，教学方法灵活多样。富有诗意，用视频、从算法的探究，多媒体相结合的教学方式，环节紧凑，课堂环节过渡自然，也是激励更多教师投身理解新课程理念、图片等兴趣教学引入新知，在整个过程中，提高课堂教学质量，