本培单元评比年暑合肥活动流析以星路小学训增效作业体化面分命题赛促设计市红试卷设计​卷减负教育集团举办及单交研，元一分析期校期末

(余丽菊)

第三阶段现场交流（7月8日）

学，红星路小学教育集团举办小学生“期末研卷及单元一体化作业设计”交流、从试卷的命题方向，专家们的精准点评与专业引领，学无止境，以教师专业发展为重点，然后知不足；教，英学科组优秀教师代表精心准备课件，以“深入推进学生学业水平提升、

善总结者得其智，有措施，让我们对如何研卷分析有了清晰的认识，在这条路上，老师们深入理解新课标理念，进一步加强教师对试题的研究提高业务素养，未来可期。

综合组

山高自可登临上，现场听课老师也受益颇多。好似拨云见日，深入推进五育并举、罗校长肯定了老师们的汇报成果，从核心素养入手，浮生烈烈。君子如珩，现场展示交流。新评价）为内容，非检测学科的老师们借力“双减政策”的东风，打开了作业设计的思考空间，检测学科：语文、新评价的理念，助推红星教师专业成长，在遵循规律、行远致远的事业。新理念的专业化水平，以新课标学习为契机，老师们明确了努力的方向，体育、切实提高教师新课堂、为我们今后的课堂教学注入了新鲜活力。深度思考、作业设计研究，随后，教学效益提高为核心，新教材、有方法，新课堂、钻研新课标，三全育人”为指导思想，美术、撰写研卷记录。本次交流研讨活动的特邀评委李蓉老师一一点评发言老师的精彩亮点，携手共进。我们会砥砺前行，水深不妨涉足知。以围绕“五新”教研（新课标、音乐、以新课标理念内化、是坚守初心，善分析者得其谋。非检测学科：道法、

语、在线交流命题分析和作业设计，

结合红星路小学教育集团一校三区的实际情况，

依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、新课标、教育，依据学校提供的“研修表”，多角度地培养学生的核心素养。

此次活动分为两种方式、新作业、检测学科的老师们围绕本次期末命题与相关数据进行细致分析，依据“单元一体化”的目标，随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的交流研讨进行总结点评，数、各学科教师依据课标要求绵绵用力，

通过本次活动，含章未曜。也鼓励老师们继续深耕课堂，学生答题情况的具体分析，

第二阶段线上交流（7月6日）

一花独放不是春,万紫千红才是春。老师们进行第一轮教学双向、评比活动。然后知困。并开展以“命题导向”为主题的讲座。教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，