落实学科核心素养，汉阴培养学生自主学习的县实学教学展意识，增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的验小育集能力，通过自主探究、团开讨活教学过程中，展春体会成功的季低喜悦。小组合作、段数动

为进一步落实双减政策，示研四位教师都能结合低年级儿童的汉阴年龄特点，精准的县实学教学展创设了以学生为主体的对话互助教学情境。汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。验小育集汇报等学习形式组织教学，团开讨活贯彻新课标精神，展春来自太平校区和校本部的季低四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，夯实教师教学基本功，段数动

活动中，6月6日，

编辑：李西明

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲