为进一步落实双减政策,展春精准的季低创设了以学生为主体的对话互助教学情境。教学过程中,段数动培养学生自主学习的示研意识,四位教师都能结合低年级儿童的汉阴年龄特点,汇报等学习形式组织教学,县实学教学展增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的验小育集能力,体会成功的团开讨活喜悦。
编辑:李西明
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲
活动中,汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。夯实教师教学基本功,