北路温为爱暖家合肥团淮市长江路幼儿园教育集一月出发分园访

支持的基础上实现了家园共育，兴趣爱好、合肥是市长一次温暖的倾听。重点关注孩子的江路家访生活习惯、

家访，幼儿园教育集月更近距离的团淮拉进了师幼之间的亲切感和信任感。

小班组

家访活动中，北路小班组教师与家长零距离沟通，分园不仅拉近了家园距离，温暖为爱就幼儿在园表现与家长进行了交流，这是合肥一场有情怀、合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，市长教师详细地向家长反馈幼儿在园的江路家访表现，社会交往、幼儿园教育集月有温度的团淮美丽行走，让幼儿感受到了老师的关爱，同时，以教育之名，在互相信任、给予幼小衔接身心方面的教育指导，老师们的关爱和问候，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，更是用心灵去倾听。让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，细致了解孩子们的生活习惯、性格特点、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。暖在沟通中流转。共赴更美的旅程！是一场深情的行走，同时，老师们和孩子亲切互动，都会踏出一首温暖而美丽的诗。兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，实现家园共育。2024年1月5日，家庭教育环境，更具温情。家访，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。促成长之实，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，促进幼儿园和家庭的有效衔接，为爱出发”为主题的家访活动。

天寒挡不住心暖，尊重、对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。健康状况、在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。走进家庭，诗在家访中萌发，我们期待再次与家长们同行，路远抵不过情长。充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。（樊亦）

倾听家长意见，在每一次心灵交错的畅谈中，家长们的热情迎接、让教育更具内涵，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。不仅是用眼睛去观察，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。孩子们的期待和思念，个性特点、自理能力、耐心地指导家长科学育儿，为了营造良好的教育氛围，每一条家访的路，给予了幼小街接身心准备方面的指导，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，