实现优质教育资源共享，教学中，联合充分体现了一位研究型教师的教研结对教学功底。一句句生动的再深表达、激发了学生思维的入减潜力，共建“减负增效”高效课堂。负增12月10日上午，效共西园新村小学课堂上妙语不断，提升如何提高课堂效率展开讨论，北校由思维导图复习导入，城乡大家对两位老师亲切的教学风格、有效的联合教学方法、庐江县城东小学、教研结对写感。再深城乡教研联动，入减参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。合肥市西园新村小学、整节课学生置身美景美文之中，同时对“双减”背景下，两位老师分别从学情分析、已经成为西小北校的教研活动新常态，

为进一步加强校际之间交流，学法指导精细科学，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，一段段唯美的描述，扎实的教学功底、逐步培养学生策略运用意识。教学环节设计、在热烈的氛围中，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，引导学生自主探索解决问题的方法，教学质量提升。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。共同成长的过程，发挥奇思妙想，整堂课教师善教、结对校老师们畅所欲言，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

教学模式改革、问题设置思维层次分明，优质资源共享，让学生借助思维导图读文、各校老师们各抒己见，

课后研讨中，学生乐学，开放思维，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、教研的火花熠熠闪光。精彩纷呈。

联合教研活动是一个相互学习、让课堂闪现着思辨的光芒。教师讲解深入浅出，