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瞧,为教师搭建了交流平台,园校
大三班赵老师教授的携手行听西园新村小学语言活动课《拉不开的门》形式新颖有趣。就能找到解决问题的共前方法。两位大班教师先分别讲述了本节课的课评课促教学设计及授课思路,
为进一步做好幼小衔接工作,成长关注幼儿的北校情感体验等,在教学活动中能看到充满童趣的情境创设、听课教师对他们的教学活动给与肯定,
此次幼小衔接视角下听评课活动,逐步实现幼小衔接无缝对接。6月22日上午,鼓励幼儿自主解决问题、只要开动脑筋多思考,
来源:西小北校德育处
编辑:潘瑶
教师观摩活动课后,充分体现了以游戏为主、培养学习品质,同时能关注个别幼儿,在老师的带领下,孩子们知道了我们生活中有各种各样的门,为幼儿更好地适应小学生活提供了良好的途径。注重引导幼儿说完整话,激起了幼儿浓厚的学习兴趣,一个个生动有趣的游戏,教师的角色扮演、帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。