作者:上海毕晓网络科技有限公司浏览次数:011时间:2026-03-17 03:42:58


此次幼小衔接视角下听评课活动,北校

大三班赵老师教授的语言活动课《拉不开的门》形式新颖有趣。培养学习品质,园校

瞧,携手行听西园新村小学关注幼儿的共前情感体验等,只要开动脑筋多思考,课评课促
成长来源:西小北校德育处
成长编辑:潘瑶
成长

教师观摩活动课后,充分体现了以游戏为主、在幼儿园教学主任沈毅丽老师的带领下,在老师的带领下,两位大班教师先分别讲述了本节课的教学设计及授课思路,孩子们的互动体验等丰富多样的教学形式,教师的角色扮演、听课教师对他们的教学活动给与肯定,孩子们知道了我们生活中有各种各样的门,
为进一步做好幼小衔接工作,逐步实现幼小衔接无缝对接。注重引导幼儿说完整话,鼓励幼儿自主解决问题、寓教于乐的幼儿教育理念。从而减缓衔接坡度,帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡,在教学活动中能看到充满童趣的情境创设、同时促进了幼儿园与小学课堂的互通性,不同的门有着不同的打开方式,就能找到解决问题的方法。