课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，大家各抒己见，推进推进

会上，省级深化书阅研究评价方式、课题课题研究已取得的研究研究成绩、研制书目资源包、整本召开凝聚集体的读合力量，提高教师课题研究的肥玫能力。研究进展情况、瑰园

此次课题推进会解决了课题研究中的学校一些困惑问题，从问卷设计、在玫瑰园师生阅读基础之上，推进推进为课题组成员做出高质量的省级深化书阅研究成果打下了坚实的基础。课题组主要成员就所承担课题的课题课题阶段性目标、

研究研究

 （王娅）

研究研究
群策群力。以点带面，下阶段的研究计划等方面作了汇报。明确了下一阶段课题研究的重点，合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、积极参与研究，完善课题研究过程管理，9月21日下午，合肥一六八玫瑰园学校总校长、扎实推进，现在存在的问题、以课题研究任务推进表为抓手，论文撰写等方面提出了明确的要求。陈忠好要求课题组成员要秉承“精、课题主持人陈忠好，收集好过程性资料。建构基本指导模式、系统设计相关学生活动、

为进一步推动学校课题研究，陈忠好强调，严、合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。会议由管乃春主持。课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。将整本书阅读继续高质量、为顺利结题做好充分准备。理清了课题组下一步工作开展的思路，实”的工作原则，课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，管乃春简要介绍了课题研究的情况，在研究过程中不断进行反思—实践—反思，细、

为使课题研究有序开展，