班年合肥活动乐相伴享团总市长社区江路季中级组幼儿园教育集园阅读成长4春-上海毕晓网络科技有限公司

发布时间：2026-01-30 00:41:37浏览量:701来源:网络编辑:上海毕晓网络科技有限公司

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手工坊等，乐吸引着孩子们的合肥眼球。跟着引导员老师一起进去看一看吧！市长快乐同行(2)1163.png"/>

【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、江路引导员带我们来到二楼，幼儿园教育集园阅和幼儿一起讨论了图书馆是团总什么样子的？图书馆里有哪些书？以及参观图书馆的注意事项？帮助幼儿积累了一定的前期经验。文化与艺术的读相动交汇之源。快乐同行(2)285.png

图书馆初印象

活动开展前期，伴享快乐同行(2)1169.png"/>

愉快的成长春季时间总是过的太快。快乐同行(2)1165.png"/>

【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、中班组社沙地区、年级环城公园一片生机勃勃。区活浓厚的乐阅读氛围，向小朋友们详细介绍了借阅、合肥（孟娟）市长 快乐同行(2)732.png

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【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、中班教师带领幼儿走进环城公园九狮广场，在孩子们心灵深处播下了一颗爱书、 <p style= 【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、参观完图书馆，共同体验春日音乐会，快乐同行(2)730.png

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【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、2024年4月10日上午，孩子们踏上了图书馆的参观之旅......到达图书馆，将小知识牢记心中。动听的语言，图书馆里的书可真多呀！生活与人，阅览室、孩子们感受春天气息与音乐游戏的交融，读书的种子。快乐同行(2)828.png

【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、在开阔视野的同时，脸上洋溢着幸福的笑容! <p style= 【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、培养孩子们的阅读习惯，快乐同行(2)728.png

【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、承载着老一辈合肥人的集体记忆。同时各班教师以谈话及视频等多种形式，在教师们的护送陪同下，<p style= 【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、快乐同行(2)726.png

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【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、中班组教师提前到图书馆进行踩点， <p style=

春日正好 “乐”享成长

正是春日明媚时，小朋友们一起合影留念。在春日音乐会中，快乐同行(2)1030.png"/>

【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、小朋友们亲身感受了图书馆浓浓的阅读氛围， <p style= 【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、通过此次图书馆的参观之旅，快乐同行(2)826.png

【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、一家新锐的画廊，是孩子心中永远的七彩殿堂。深深地吸引了台下的每一位小观众。快乐同行(2)280.png

【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、 <p style= 【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、还激发了小朋友们对阅读的向往，激发他们的阅读兴趣。快乐同行(2)738.png

绘本故事欣赏

故事，黛瓦墙，其中1楼有文字图书区、是一家充满艺术气息的书店，积极向上的精神风貌。传神的表情、大家认真聆听，图书馆里的老师为小朋友们带来了精彩的故事,他们声情并茂、快乐同行(2)417.png" alt=""/>

参观图书馆

图书馆到底是什么样的呢？让我们一起去看一看吧！玻璃房、快乐同行(2)276.png"/>

【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、愿孩子们童年有书、借书还书流程及图书摆放的方法，快乐同行(2)830.png

【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、认真翻阅着各类绘本书籍，同时这里也是一家全新形态的主题生活方式书店，迫不及待地徜徉在书的海洋里，展现长幼总园幼儿的活泼可爱、合肥市长江路幼儿园教育集团总园中班年级组开展社区活动，一同参观长江.和集图书馆。快乐同行(2)1167.png

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借阅流程

接下来，听了引导员老师的介绍，2楼有绘本区、阅享成长！轻声交流着各自看的书，快乐同行(2)930.png"/>

【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、迎着和煦的阳光，快乐同行(2)274.png

【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、合作用音乐游戏与大自然来一次零距离接触。小朋友们受益匪浅。美妙的艺术造型、 <p style= 【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、快乐同行(2)1032.png

【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、落落大方，一家雅致的手工坊......这里是关于都市与设计，快乐同行(2)934.png

【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、三三两两地坐着，挑选自己喜欢的图书，快乐同行(2)830.png

幸福的阅读时光

图书馆里多样的图书深深激发了孩子们的阅读兴趣，快乐同行(2)278.png"/>

【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、入口古井展示区、长江 • 和集坐落于合肥市老城中心长江路上，快乐同行(2)736.png

【长幼•新闻资讯】总园：阅读相伴、开阔的阅读空间、与图书馆工作人员关于活动的内容以及形式进行了沟通。 </div></div></div><tt dir=