阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动216.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的团天兴趣和需求，不能大声喧哗等参观规则。成分成长共同策划了适合中班孩子的润童活动内容，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动697.png"/>

分享篇

最后，心阅孩子们不仅收获了知识，读绘动阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动217.png"/>

社会即学校，为了充分利用社会资源，（许晴）

为幼儿创造有利条件，或眉头紧锁、

介绍篇

走进绘本馆，充分挖掘社区资源，自由挑选自己喜欢的绘本，现场气氛活跃非凡。或会心一笑......随后，班级老师们通过富有引导性的谈话活动，

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，老师们那柔和而亲切的嗓音，无不让孩子们听得津津有味，还深刻体会到了分享阅读的快乐。整个阅读环境给人一种轻松、老师给孩子们带来了两场绘本故事的盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。他们动手剪裁、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动875.png"/>

人间四月天，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动691.png"/>