大单量评行第学质析会提升思，级举价分一年一次元教高复盘，反

提升学生的复盘反思分析学习能力和整体思维能力，以迎接“新高考”的提升到来。增强了教学的高年针对性和实效性，裴校长进行指导发言。举教学高一年级部张燕老师用详实的行第数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，对教学质量的单元提升和改善起到了不可或缺的作用。

2022年4月1日，质量高一年级部主任唐琦超主持，复盘反思分析为提高下一阶段教学的提升有效性提供了依据。从而制定出科学可行的高年改进措施。随着高一年级本学期第一次质量检测的举教学落幕，强化教师的行第责任感和质量意识，有力地增强了下阶段教学工作的单元指导性和针对性。也分学段整理了各学科内部的质量差异，校长裴劲，复盘反思分析庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。通过对月考的复盘反思，成绩分析的目的在于客观的评价教与学的现状，高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。

本次教学质量评价分析会的召开，进一步帮助教师们养成勤于反思的习惯，既反映了同层次班级的整体状况，为高一学生打下良好的学习基础，在“三新”背景下，把被动学习转变成主动学习，他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，同时强调，查找问题，

最后，

会议之初，

（撰稿：钟成）

寻找根源，

之后，唐主任对新学期伊始的教学和学生工作进行了总结。校党委书记、本次会议由教务处副主任、全体教师更要着眼于转变学生的学习方式，