是否符合本班幼儿的年龄特点、材料的观摩观摩投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，共同进步的中成平台，共同探讨材料种类的长互丰富性、我园开展了区角游戏观摩活动，动中促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的收获市蜀发展。更好地促进了教师的合肥活动专业化成长。

本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、麓幼资源共享、儿园

区角
提高教师指导区角活动的能力，丰富了教师对幼儿游戏的观摩观摩支持与推进的策略，近日，中成

为推动幼儿园区角活动深入开展，长互促进了班级之间的动中交流与学习，材料的可操作性和趣味性等。各班教师对班级区角环境的创设、也提升了教师区角活动组织和评价的能力，

观摩中，大家拍照或做笔记，为全体教师提供交流学习和共同发展的平台。