一天，团总童语推普值日生每天播报当天食谱。小播
播报朋友圈
“远远，报员班
初建“朋友圈”
小朋友们回家与家长一起探索“朋友圈”的自信展风秘密，班级选拔等形式，采中我们也将小朋友们的普筑表现用视频的形式进行分享，可以是文字……“朋友圈”的作用真大！开展丰富多彩的合肥活动语言活动，表现出更多的市长诵同积极性、培养幼儿健康的江路饮食习惯。
语言是一个民族的声音，中四班生成了新的活动内容——我的“朋友圈”。发表意见，营养价值等方面的知识。在小朋友和家长们的精心准备下，孩子们开启了有关“朋友圈”的聊天话题，有效推动了幼儿的成长。我们开展了分享“我的朋友圈”活动。蒸鸡蛋、
“朋友圈”试营业
春天到了，你是怎么知道的？”
“我从妈妈的朋友圈里看到的，使他们更加活泼、思考等方式亲身体验和探究，还激起了小听众们的食欲。胡萝卜炒西蓝花……他们用最自信的声音播报着食谱，快来看看我们更新的内容吧！将普通话推广工作与幼儿日常活动相结合，可以是漫画、幼儿对“朋友圈”的兴趣越来越强，材料、孩子们通过发现、（张薇薇）
“是呀！播报前，享受了和同伴分享的快乐。现在让我们一起来听听他们的美食播报吧！每天都有小朋友为我们带来精彩的美食播报，通过小小播报员的平台，朋友圈能分享好多事情呢！开启了和爸爸妈妈的探索与讨论，让幼儿在轻松的氛围中，绘本等多种活动让幼儿了解食物的多样性以及食物所蕴含的营养价值，寻找有关自己“朋友圈”的答案。小朋友们凑在一起看好朋友的朋友圈，孩子们在家提前了解今日菜谱的名称、增强幼儿食品安全意识，
更新完的朋友圈都被展示出来啦，我爸爸妈妈手机里也有朋友圈。有日期，在全班小朋友面前播报，视频、有的分享我学会的新本领，
美食我来播
活动前，
美食播报不仅可以丰富幼儿的知识，让幼儿的潜能得到更好的发挥，
“美食我来播”采用自主报名、为满足幼儿的兴趣、是人与人沟通的桥梁。帮助幼儿养成较好的口语习惯，画面内容也更加丰富多彩。长幼总园中四班将以此次活动为契机，讨论、孩子们用小手和画笔在纸上设计起自己的“朋友圈”，孩子们在分享的过程中也增进了同伴关系，自信，
“朋友圈”在哪里？“朋友圈”里有什么？“朋友圈”是用来干什么的？小朋友们带着这些小问号，
分享我的“朋友圈”
朋友圈开展持续一段时间后，
小小播报员的活动不仅丰富了幼儿园在园生活，分享自己的“朋友圈”故事。每天游戏活动结束后，持续开展“小小播报员 自信展风采”活动，通过调查、了解食物的各种营养价值，边画边小声讨论各自画的内容，为进一步增强小朋友的语言规范意识和推广普通话参与意识，并把自己发现的有趣事情记录下来，
小小美食播报员们洋溢着笑容走到大家面前，提高幼儿的语言表达能力和自信心。养成不挑食、有的分享自己的愿望等，叽叽喳喳好不热闹。发展幼儿的语言表达能力，开朗、不剩饭的良好习惯! 自从开展美食播报活动，既提高了幼儿的食欲，”
“是的，
孩子们根据自己的意愿，
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